Top articles

  • La conquête spatiale.

    19 mai 2009 ( #Sciences et histoire. )

    Situation de départ: l'affichage de la photographie suivante: Les élèves doivent la questionner : il leur est proposé d'agir avec un tableau de deux colonnes: Je vois/je pense. Je vois: Je pense: - un drapeau américain - une action faite par les Américains...

  • fin du séjour!

    06 mai 2011 ( #du côté de la classe )

    Les enfants terminent leurs travaux sur leurs découvertes, nous prenons le relais pour alimenter le blog. Cette année encore nous avons passé une semaine extraordinaire dans des lieux toujours aussi agréables et accueillants! Nous avons partagé ces moments...

  • Les déchets:la poubelle de 6 jours pour 4 personnes

    19 mai 2009 ( #Les déchets )

    Les corps creux: 740g briques de lait; boites de conserve; gourdes de compote; pots à yaourt ; tube d'aspirine ; barquettes de gâteaux , de fromage, de chocolat. capsule de bière les cartons: 25g sac de farine ; carton ondulé; papier venant de découpages...

  • mercredi 4 mai

    04 mai 2011 ( #du côté de la classe )

    Depuis le premier jour, nous avons eu des récréations . Pendant ces récréations, nous faisons des cabanes. On a agrandi la cabane ce midi. A midi nous avons mangé en entrée une macédoine de légumes, au plat principal on a mangé du riz avec du poisson...

  • Le type, de Ph.Barbeau et F.Cinquin.

    19 mai 2009 ( #Littérature )

    Nous avons suivi notre démarche pour travailler sur ce livre. La maîtresse nous a présenté la couverture du livre et la page de titre. C'est l'objet de la démarche: la question de la maîtresse. Il s'agit de "Trouver les différences entre la 1ère de couverture...

  • Chasseurs chassés, conte musical du cycle 3

    29 juin 2010 ( #Littérature )

    Il était une fois dans la forêt de Sarrey, un lapin, un sanglier, un renard et un cerf qui étaient amis. Ils vivaient heureux et en paix. Un jour, des hommes arrivèrent dans leur forêt et tuèrent un blaireau. Les quatre amis décidèrent de se réunir pour...

  • un volcan à Sarrey !

    01 juillet 2010 ( #Sciences et histoire. )

    Suite à l'étude du volcanisme en sciences, les élèves ont souhaité créer leur volcan. C'est donc tout naturellement que nous avons pris contact avec Guillaume, notre monsieur sciences qui nous a mis sur la piste tout en se gardant bien de préciser les...

  • Les déchets au Mont Saint-Michel.

    14 avril 2009 ( #Les déchets )

    Quand nous avons pique-niqué sur les rochers, nous avons vu des emballages de gâteaux en plastique. C'est comme chez nous car il y en a qui en jette par-terre; nous avons vu des algues quand nous étions assis sur les rochers ( nous n'en avons pas chez...

  • mathématiques : l'aire

    26 mai 2009 ( #archives 2009-2010 )

    Voici un exercice de maths que nous avons dû résoudre : Je dois chercher lequel de ces deux trous est le plus grand (qui a la plus grande aire). Comment faire ? Je dessine les briques dans chaque trou. Je compte les briques dans chaque trou. Hypothèses...

  • au pays des merveilles

    09 janvier 2010 ( #archives 2009-2010 )

    Dédut décembre, Marion Sancellier, jeune commédienne, nous a emmenés, telle Alice, dans son pays des merveilles grâce à son talent. En variant les actions, les émotions, les intentins et les manières d s'exprimer, elle nous a permis, à chaque fois, de...

  • Quel pique-nique !

    05 mai 2011 ( #du côté de la classe )

    Ce matin, on a suivi une source et on a mesuré la température et la turbidité de l'eau ; on s'est bien amusé. Cet après-midi, on a pêché plein de petits animaux ; on a vu des trous de ragondins. A la fin de la journée, nous avons fait des dessins à l'aquarelle...

  • page arrachée au journal intime de Tony

    23 juin 2009 ( #Littérature )

    La Montre Lundi : Ce matin, quand je me promenais dans les bois, je vis une cabane. Ensuite, je décidai de la remettre en état ; dans cette cabane, je trouvai une montre, je la mis et je rentrai. Mercredi : A midi, quand je me promenais dans les bois...

  • Les déchets: les poubelles de la maison.

    19 mai 2009 ( #Les déchets )

    Voici nos questions. Pour savoir d'où elles viennent, cliquez ici ! Comment est fait un sac poubelle? Est-il biodégradable? Que contient notre poubelle? Nos hypothèses . Notre vérification . Son contenu est-il recyclable? Que devient-il (1)? La seconde...

  • note de rentrée

    02 septembre 2010 ( #du côté du RPID )

    NOTE DE RENTREE Année scolaire 2010 – 2011 Organisation pédagogique : L’école comporte deux classes à Chauffourt Ø 1 classe de petite, moyenne et grande sections de maternelle avec Mme FRANÇOIS (21 élèves) Ø 1 classe de CP/CE1 avec Melle HENRY (15 élèves)...

  • note de rentrée

    02 juin 2009 ( #archives 2009-2010 )

    NOTE DE RENTREE Année 2009 – 2010 Organisation pédagogique : l’école comporte 2 classes à CHAUFFOURT 1 classe PS/MS/GS à l’école maternelle avec Mlle GILLOT ( 22 élèves) 1 classe CP/CE1 avec Mlle HENRY ( 14 élèves ) et 1 à SARREY 1 classe CE2/CM1/CM2...

  • son métier

    02 juin 2009 ( #Littérature )

    La bibliographie de Philippe Barbeau est impressionnante : il a écrit 250 histoires dont 130 ont été publiées depuis 1979 (début de sa carrière) ; deux nouveaux livres sont sortis récemment. Il a décidé d'écire pour partager ses émotions avec ses lecteurs...

  • préparation du loto

    10 octobre 2009 ( #archives 2009-2010 )

    Suite à vos réponses et à notre réunion, voici les groupes de parents déjà constitués : - installation de la salle : Mmes Vion, Cauvet, Cornu, Quentin, Page ; - rangement de la salle : Mmes Vion, Cornu, Jacquottin, Couturier, Page ; - contrôle des grilles...

  • Réunion du conseil d’école du mardi 01 février 2011

    18 février 2011 ( #archives 2010 - 2011 )

    1. Organisation pédagogique pour la rentrée 2011 Actuellement, la classe de cycle 1 compte 6 PS, 7 MS et 9 GS, soit 22 élèves. La classe de cycle 2 compte 7 CP et 6 CE1, soit 13 élèves. La classe de cycle 3 compte 3 CE2, 7 CM1 et 5 CM2, soit 15 élèves....

  • Des déchets au Val André.

    19 mai 2009 ( #Les déchets )

    Durant la balade nous avons appris beaucoup de choses . Nous avons appris comment s'appellait l'endroit ou se jettait le fleuve : c'est l'estuaire et la crique , l'anse ; la baie était une avancée de mer dans la terre et un cap est une avancée de terre...

  • Pages arrachées au journal intime de Mathilde

    20 juin 2009 ( #Littérature )

    Dimanche : Ce soir j’allais mal , j’ étais seule à Chauffourt. Au début je ne voyais personne. Alors je suis allée me promener un peu sur le marché. Lundi : Cet après –midi , j’ allais bien sans plus , quand j’ ai vu Justine .Aaaaaaaaaaaaaaaah ! Justine...

  • mardi 3 mai

    03 mai 2011 ( #du côté de la classe )

    On est sorti de Courcelles, on a grimpé, on a découvert des animaux (grillons, araignées ...). L'après-midi, nous sommes repartis, nous sommes allés dans une forêt et nous avons découvert des roches tendres, dures. Heureusement qu'on a mangé une part...

  • compte-rendu de la réunion de rentrée

    13 septembre 2010 ( #du côté de la classe )

    Organisation du travail en classe : Les élèves ont un plan de travail par période en français et en mathématiques ; une case correspond normalement à une séance en classe ; cela permet aux élèves de gérer leur travail et d'avancer à leur rythme. En histoire,...

  • cross de secteur

    12 mars 2010 ( #archives 2009-2010 )

    chers parents, A la demande des collègues des écoles du secteur, le cross de secteur a été reporté au vendredi 23 avril 2010 après-midi à Montigny. Toutes mes excuses aux parents qui se sont libérés pour vendredi prochain. Le cross départemental aura...

  • Le devenir des déchets de nos poubelles (réponses).

    07 avril 2009 ( #Les déchets )

    Voici quelques réponses que l'on a trouvées dans divers documents. - L'aluminium devient un vélo,une voiture... - L'acier devient une casserole, un trombonne, un TGV... - Une brique de lait est recyclée en papier cadeau, en lettre... - Les papiers-cartons...

  • classe découverte

    07 janvier 2010 ( #archives 2009-2010 )

    suite à la réunion du 30 novembre, voici quelques informations supplémentaires : * deux moyens de transports sont envisageables : le car ou un co-voiturage ; la deuxième solution semble être préférée par les parents présents à la réunion ; * le coût de...

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